语气与声调加工的机制及其受音乐障碍的影响

分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2018-06-12

李嘉琦

摘要： 背景：在声调语言里，语气和声调都依赖于音高线索，语气能帮助听话者理解意图，声调能够指示字词的意思，这两者也在句子中有所交互。然而在动态过程中这两者 被大脑加工的先后层级还尚不清楚。此外，音乐与语言是两个联系紧密的领域，音乐上的障碍如何影响人们对言语中语气和声调的感知，在成人和儿童中是否有类似的影响，也仍待研究。 目的：本文主要研究汉语母语者进行语气与声调加工的机制及其与音乐障碍之间的关系，分为两个研究问题（1）语气和声调加工的时序层级；（2）音乐加工障碍对语气和声调识别的影响。 方法：本研究的被试群体包括11名成人音乐障碍被试，13名成人控制组被试，21名儿童音乐障碍被试，23名儿童控制组被试。实验材料是找普通话标准的录音者录的朗读汉语句子的音频。在第一个实验中，对13名音乐能力正常的成人播放表达不同语气和声调的汉语句子，让他们判断语气/声调，并记录下他们的行为表现和脑电。实验二关注音乐能力对语气、声调判断能力的影响，对音乐能力障碍的11名成人被试，以及不同音乐能力的儿童被试播放同样包含了语气和声调信息的句子，记录他们在语气和声调识别上的正确率。 结果：实验一发现在语气任务中，大脑对语气信息的反应在很早的时间窗就出现了，对声调信息的反应后一步出现。而在声调任务中，脑电上最早出现的效应则是语气和声调的交互作用，揭示了语气信息无论在语气还是声调判断上的重要参与。实验二发现音乐障碍无论在成人组还是儿童组都主要影响语气加工，而不是声调判断能力。此外，儿童的数据显示，语气加工的能力要早于声调发展成熟，这个结果可能也与语气对人类社会沟通的重要性有关。

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