分类： 心理学 >> 医学心理学 提交时间： 2019-04-29
摘要： PEAK（Promoting the Emergence of Advanced Knowledge，促进高阶知识涌现）关系训练系统是全球首个同时整合了斯金纳的《言语行为》和后斯金纳主义的“关系框架理论”， 促进孤独症谱系障碍（Autism spectrum disorders, ASD）患者的语言、学习、社交等核心技能发展的语言行为评估训练系统。截至2018年底，PEAK关系训练系统由以下4个模块组成：直接训练模块、泛化模块、等价关系模块、功能转化模块。每一模块依据难易程度分别设置了184个目标能力的评估方法及训练课程。已发表的多项实证研究表明，PEAK关系训练系统打破了《语言行为里程碑评估及安置程序》(Verbal Behavior Milestones and Placement Program, VB-MAPP) 对ASD患者进行里程碑评估时出现的“天花板效应”，有望比VB-MAPP提供更全面、高阶的语言行为评估体系，使ASD患者的语言、学习、社交能力的提升范围从低龄（18个月）拓展至成年（18岁）。此外，PEAK关系训练系统表现出的评估工具的信效度良好、多项效果研究显著、实践中易操作等特性，使其不仅适用于专业人员教学，未来在ASD患者家庭干预模式中也有潜在的应用价值。
分类： 心理学 >> 临床与咨询心理学 提交时间： 2019-03-13
摘要： 接纳与承诺疗法(Acceptance and Commitment Therapy, ACT)被认为是行为治疗“第三浪潮”的重要代表。本研究使用元分析结构方程模型, 考察ACT的作用机制。通过数据库检索与筛选, 最终纳入文献50篇。结果发现: ACT所假设的心理灵活性、接纳、此时此刻、价值的中介作用都达到统计显著, 认知解离这一中介变量并不显著; 中介机制在网络化干预中仍然得到检验; 相较之传统CBT, ACT在所假设的机制上有其区别于CBT的优势。后续临床研究应更全面地测量6大核心机制, 关注对美好生活提升的影响, 采用多点瞬时评价法, 并尽可能使用更高级、更先进的统计方法检验其作用机制。
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