分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2023-10-19
摘要： 高价值项目通常比低价值项目识记得更好。目前，尚不清楚项目价值会如何影响部分线索效应。将部分线索范式与价值导向记忆任务相结合（实验1），并进一步操纵编码条件（1-学，2-学-测）和测验时程（即时测验，最终测验）（实验2），考察以不同价值的项目作为部分线索对不同价值测验项目再认的影响及其持久性。结果发现：线索项目和测验项目的价值均显著影响部分线索效应。具体而言：在1-学条件下，高价值线索使得高、低价值测验项目的再认受损均从即时测验持续到了最终测验，低价值线索仅使高价值测验项目在即时测验中受损。而在2-学-测条件下，仅高价值线索使得低价值测验项目的再认受损从即时测验持续到了最终测验。研究结果表明：项目价值影响部分线索诱发遗忘效应的强度及持久性，在从项目关联编码这一角度界定部分线索对记忆提取的作用时，还需考虑项目价值的作用。
分类： 心理学 >> 心理学其他学科 提交时间： 2023-10-07
摘要： 以往关于学校联结与抑郁关系的理论和实证研究结果均不一致。为明确两者间的整体关系, 探索造成分歧的原因, 对纳入的87项研究进行了三水平元分析。结果发现, 学校联结与抑郁存在显著负相关(r = 0.39, df = 205, p < 0.001)。此外, 学校联结和抑郁的关系受被试性别、年龄、抑郁测量工具、研究数据属性的调节, 但不受学校联结测量工具、文化类型、发表年份的调节。本研究首次使用三水平元分析技术整合了学校联结与抑郁的关系, 理论上为两者关系提供了阶段性定论, 实践上为预防和干预个体抑郁提供了参考依据。
分类： 心理学 >> 临床与咨询心理学 提交时间： 2023-08-22
摘要： 目前关于强迫症的评估工具尚无对信度的定量比较。对于临床工作者而言, 选择适合的量表是可能困难的。因此, 本研究系统回顾了30年来儿童与青少年群体中使用的强迫症量表, 综合评价各量表的信度。元分析结果表明, 目前在儿童与青少年的强迫症评估工具的总体信度良好。所有儿童与青少年的强迫症量表中, 儿童版佛罗里达强迫问卷症状清单的内部一致性系数最低; 而帕多瓦量表的内部一致性系数最高。推荐我国中小学心理健康工作者使用儿童版强迫信念问卷评估强迫性思维,使用帕多瓦量表或青少年强迫症状问卷评估强迫性行为。
分类： 心理学 >> 社会心理学 分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2023-08-06
摘要： 人们习惯于做出危险伤害的预防行为，防患于未然以获得心理安全感。心理安全感是对可能出现的身体或心理的威胁或风险的感知预测，是一种心理状态，并通过认知、情感、行为、生理状态等表现出来。近年来，心理安全感的研究逐渐成为心理学领域的热门话题，尤其是在公共卫生事件、组织管理和社会关系等领域的研究方面取得了重要进展。然而，在人类发展领域，研究者们尚未充分关注心理安全感，并存在对于其在人类演化发展历史上的理解和干预方法的研究不足。因此，本文通过对文献的回顾与思考，基于人类发展的视角，聚焦于心理安全感于个体与群体中的差异及共性，来探索和深入对心理安全感的理解。具体而言，经族群早期生存环境筛选的遗传基因以及个人发展经历之间的差异导致了个体在面对事件时的压力感受性和应对方式不同，进而产生了心理安全感的个体差异；而在群体中，环境、文化和基因的相互作用引发了人们在思维模式和行为表达方式上的差异，从而导致了心理安全感的群体差异。此外，个体与群体的互动在心理安全感的形成中发挥着重要作用。一方面，集体记忆、文化符号赋予成员共享的框架和意义，用于理解环境并产生认知层面的心理安全感；另一方面，与群体积极的互动形成的归属感、凝聚力、文化依恋等情感纽带，带来情感层面的心理安全感。综上，本文以人类发展的视角探讨了心理安全感，并将其应用于亲密关系、家庭教育、组织领导以及应急预防等多种环境中，以实现维护心理安全感、提升生活质量、增进民生福祉和促进多元化与包容性的心理学目标。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2023-04-07
摘要： 人们能够优先处理工作记忆中更有价值的信息，可能是因为人们在工作记忆维持阶段优先刷新了这些信息。那么，人们是如何优先刷新这些信息的呢？本文通过价值导向的记忆范式操纵信息的价值，结合点探测任务（实验1和实验2）和空白屏范式（实验3）考察了价值导向的注意刷新及其机制。结果表明：（1）高价值项目的记忆成绩优于低价值项目；（2）不论项目是同时还是继时呈现，相比低价值项目，高价值项目对应位置的点探测反应时显著更快；（3）相比低价值项目，被试在高价值项目对应位置的注视频率显著更高。上述结果表明，价值能够引导注意刷新；价值导向的注意刷新可能是通过增加高价值信息的刷新频率来实现的。
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 注意资源通常被认为是有限的,因此编码时的双任务操作会分散注意资源,从而削弱随后的记忆成绩。但Swallow和Jiang(2010)发现,目标探测性质的二级任务不仅不会削弱记忆成绩,甚至可能会提高记忆成绩,产生注意促进效应(Attentional Boost Effect,ABE),并于2013年提出ABE的双任务交互作用模型。该模型认为,ABE的产生是源于目标探测反应触发了暂时性的时间选择性注意机制,促进了对同时呈现的背景信息在编码早期的知觉加工。但随后的一些实验结果却与该模型存在着矛盾,暗示着ABE可能并不只源于背景信息的知觉加工增强;ABE与分心拒绝下的抑制并非完全无关;ABE并不只产生于编码的早期阶段等。因此未来研究仍需继续探索或修正ABE的产生机制及理论模型。
分类： 心理学 >> 实验心理学 分类： 心理学 >> 生理心理学 提交时间： 2023-03-10
摘要： 近年来利用啮齿动物模型探究帮助行为动机成为新趋势，共情、减轻自身痛苦和社会接触欲望等被认为是啮齿动物做出帮助行为的动机。本研究以108只SpragueDawley大鼠为被试，改进了Carvalheiro等（2019）的两腔室帮助行为实验装置，以三个实验探究啮齿动物帮助行为的主要动机。研究结果表明：（1）不论暗室是否存在，社会接触欲望和追求有趣环境是帮助行为的主要动机;（2）自身痛苦的减轻以及之前的社会接触经历而非受困经历有助于帮助行为的发生及持续性。
分类： 心理学 >> 管理心理学 分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2023-02-04
摘要： 个人、企业乃至国家在实际生活中需要做出涉及不同时间节点的决策，此类决策在行为决策领域一般以跨期偏好作为衡量指标。而人类社会发展所必须做出的、攸关生存发展的重要跨期决策实则是混合得失双结果的跨期决策。然而，现有基于纯获得范式未能帮助我们理解和预测现实中更加复杂、真实的混合得失双结果跨期决策问题。为了描述并解释人们的混合得失双结果跨期偏好，本项目拟：1）通过不同逻辑合成混合得失双结果跨期决策的折扣率，为模型比较提供尚缺乏的预测指标；2）开发生态版的混合得失双结果跨期偏好任务，为后续研究的开展提供更加生态、有预测力的测量范式；3）采用静态的直观模拟天平任务和动态的鼠标实验室、眼动追踪技术相结合的手段，检验效用比较模型与属性比较模型何种可以更满意地解释混合得失双结果的跨期决策。
分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2022-07-06
摘要： 精神生活共同富裕是扎实推进共同富裕道路上不容忽视的部分。心理健康是精神生活共同富裕中的重要一环。社会心理服务可以通过提高心理健康水平在推进共同富裕进程中发挥作用。健康的心理状态能够帮助人民应对共同富裕发展进程中不可避免的相对剥夺感，促进社会主义和谐社会的建设，帮助积累共同富裕发展所需的健康人力资本，促进心理公平感。未来应不断完善学校心理健康教育和社会心理服务体系。推动形成积极向上的社会心态，为实现新时代共同富裕注入心理力量。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2022-01-17
摘要： 通过两个实验探讨认知负荷对不同学业成就小学生前瞻记忆及其成分的影响，以及是否可以通过执行意向编码提高学业不良小学生前瞻记忆及其成分的成绩。实验一结果显示学业不良生前瞻记忆、前瞻成分及回溯成分正确率显著低于学优生，高认知负荷条件前瞻记忆、前瞻成分及回溯成分的正确率显著低于低认知负荷条件；实验二结果显示执行意向编码条件下,学业不良生前瞻记忆成绩显著好于标准编码条件，前瞻成分和回溯成分的正确率高于标准编码条件。结果表明学业不良生前瞻记忆及其成分表现差于学优生；无论认知负荷高低，执行意向编码均可通过提升前瞻成分和回溯成分改善学业不良生前瞻记忆表现。
分类： 心理学 >> 管理心理学 提交时间： 2021-06-12
摘要： 组织员工的工作激情和创新行为同时受到微观层面的时间压力和中观层面的组织发展生命史策略的制约。研究通过问卷实验法（N1a=75; N1b=74; N2=282; N3=206）和问卷调查法(N4=400)发现：K策略与挑战性时间压力正向影响员工的和谐式工作激情和探索式创新行为，负向影响员工的强迫式工作激情和利用式创新行为，而r策略与阻碍型时间压力的作用则相反；时间压力和组织发展生命史策略的组合对员工的影响可归纳为和谐探索型、和谐利用型、积极矛盾型和消极矛盾型四类。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2021-05-31
摘要： 注意刷新是一种独立于发音复述的工作记忆维持机制，它通过将工作记忆中的信息提取到注意的焦点，从而促进、延长和加强这些信息的激活。当发音复述受限时，注意刷新帮助人们维持记忆。注意刷新的常用策略是优先刷新弱激活项目，但有时经验相关的刺激也会获得优先刷新。未来的研究可以从注意刷新是否能作用于记忆的精确性、干扰或处理任务如何影响刷新速度，以及在高注意负荷条件下优先刷新弱激活项目是否仍然是一种合理的策略入手，来进一步探究注意刷新的作用机制和内部过程。
分类： 心理学 >> 实验心理学 分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2021-05-29
摘要： 培育情绪、认知和社会行为发展健全的下一代是人口发展的基本盘。研究以36只一月龄SD雄性大鼠为被试，基于“人鼠互动范式”，对干预组（积极；消极）和对照组进行3周早期经历干预，并测试行为发展效果。结果显示：1. 积极组最多主动探索，目标行为最稳定；2. 对照组学习差，行为较钝化；3. 消极组最警惕，社会竞争中失败多。由此得出，丰富的早期经历本身可提高学习和社交的敏感性，但消极经历会造成情绪驱动的探索抑制并干扰目标行为。
分类： 心理学 >> 生理心理学 分类： 生物学 >> 动物学 提交时间： 2021-05-15
摘要： 大鼠被广泛应用于生物学、医学、心理学等实验研究中，其中不乏需要对实验对象的情绪状态进行测量的研究。大鼠的超声波具有情绪表达与情绪传递的功能：使用FM-50kHz超声波表达愉悦的积极情绪；使用flat-50kHz用于社交通讯；使用22kHz范围的超声波表达焦虑、厌恶等消极情绪。通过采集并分析大鼠的超声波，可以量化大鼠在实验操作中的情绪状态。本文论述了大鼠超声波的情绪意义，并针对大鼠超声波的测量与分析给出了建议。
分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2021-03-25
摘要： 许多使用金钱作为结果的跨期选择揭示了自我-他人决策效应的存在。然而，跨期选择的结果并不局限于金钱；时间亦是一种稀缺和不可再生的资源。因此，我们进行了一系列实验研究，揭示基于时间的跨期选择中的自我-他人决策效应，即关注了以时间为结果的跨期选择类型。在三个实验过程中，证实了自我-他人决策效应的存在。为他人做决策的被试更倾向于选择小而近(SS)选项而不是大而远(LL)选项，并认为SS选项的获益显著大于LL选项。而为自己做决策的被试更喜欢LL选项而不是SS选项。然而，他们认为LL和SS选项的获益没有显著差异。改变决策者的角色会影响个人考虑其选择的未来后果的能力。时间的跨期选择中的自我-他人决策效应可以用经济理性和建构水平理论来解释。研究结果表明，时间跨期选择中自我-他人决策效应，可以简单地通过重新描述问题而产生，在不需要增加控制的情况下，可以帮助个人做出最佳的长期选择。
分类： 心理学 >> 临床与咨询心理学 提交时间： 2021-02-04
摘要： 正性评价恐惧是社交焦虑能够有效鉴别于抑郁症的核心特征。正性评价恐惧是指对他人给予的积极评价感到恐惧，并因此而担忧的一种情绪反应。正性评价恐惧不仅会使社交焦虑者表现出否认积极认知、回避关注及情绪消极化等特点，还会通过去正性化思维和解释偏向进一步加剧其认知偏差并抑制其正性情绪，从而维持和加剧个体的社交焦虑症状。未来研究应关注正性评价恐惧在教育和咨询中的应用，以及本土倡导谦虚文化背景下正性评价恐惧特点的研究。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2021-01-24
摘要： Swallow和Jiang (2010)最早发现，编码时的目标探测会促进同时呈现的背景信息在随后记忆测验中的表现，并将这一现象称为注意促进效应(Attentional Boost Effect , ABE)。随后研究发现这一现象并不会出现在概念内隐测验中，由此提出目标探测主要促进的是背景信息的知觉加工，而非语义加工。本研究通过三个实验，操纵了对背景信息的编码加工类型(知觉加工或概念加工)。结果发现，当与目标探测同时进行的是对背景信息的概念加工任务，则ABE会出现在随后的概念内隐测验中。反之，当对背景信息进行的是知觉加工任务时，则ABE会出现在随后的知觉内隐测验而不是概念内隐测验中。这些结果表明，目标探测既可能促进背景信息的知觉加工，也可能促进背景信息的语义加工，但只有在目标探测下背景信息的编码加工与随后内隐测验中所依赖的提取加工具有一致性，才会产生ABE。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2021-01-24
摘要： [目的]基于新冠疫情爆发后中国民众可以短时间内戴上口罩这一现象，本研究探讨了中国集体主义文化下一致性行动的达成机制。 [方法]通过逻辑整合前人研究及疫情期间民众戴口罩行为动机的全国性问卷调查结果，研究首先构建出集体主义文化下的责任意识理论模型，并提出了其随社会与组织情境变化而动态变化的可能性；而后研究采用问卷、访谈、主题统觉测验和实验的方法验证了集体主义文化下的责任意识模型及其动态变化的存在和原因，且推测该责任意识模型的不同形态会导致集体目标下不同水平的一致性行动，进而设计了情境启动的问卷实验。 [结果]1、集体主义文化下的责任意识微观模型可以分为个体责任和互依责任两个部分：当互依责任占主导时，个体与集体中的他人形成元责任互依，构成责任意识的中观模型；集体中所有个体的元责任互依相互连结形成类似于“中国结”的宏观模型；2、由于自我构念组成随情境的变化引发了责任意识模型中个体责任和互依责任的强弱变化，责任意识的“中国结”模型呈现出随情境变化而产生的动态变化；3、问卷实验的结果说明了在集体目标的驱使下，与集体责任互依的个体的一致性行动倾向会显著增强。 [局限]作为将中国本土心理学和西方文化心理学视角相结合进行理论建模和实证检验的初步探索，本研究离其最终目标“用世界通用的学术语言讲好中国故事”还有较长的路要走。 [结论]中国集体主义文化下民众的责任意识可以用“中国结”来形象表征，且其由自我构念随情境变化而产生的不同形态会导致集体目标驱使下不同水平的一致性行动。
分类： 心理学 >> 社会心理学 分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2021-01-02
摘要： 目的 基于新冠疫情爆发后中国民众可以短时间内戴上口罩这一现象，本研究探讨了中国集体主义文化下一致性行动的达成机制。 方法 通过逻辑整合前人研究及疫情期间民众戴口罩行为动机的全国性问卷调查结果，研究首先构建出集体主义文化下的责任意识理论模型，并提出了其随社会与组织情境变化而动态变化的可能性；而后研究采用问卷、访谈、主题统觉测验和实验的方法验证了集体主义文化下的责任意识模型及其动态变化的存在和原因，且推测该责任意识模型的不同形态会导致集体目标下不同水平的一致性行动，进而设计了情境启动的问卷实验。 结果 1、集体主义文化下的责任意识微观模型可以分为个体责任和互依责任两个部分：当互依责任占主导时，个体与集体中的他人形成元责任互依，构成责任意识的中观模型；集体中所有个体的元责任互依相互连结形成类似于“中国结”的宏观模型；2、由于自我构念组成随情境的变化引发了责任意识模型中个体责任和互依责任的强弱变化，责任意识的“中国结”模型呈现出随情境变化而产生的动态变化；3、问卷实验的结果说明了在集体目标的驱使下，与集体责任互依的个体的一致性行动倾向会显著增强。 局限 作为将中国本土心理学和西方文化心理学视角相结合进行理论建模和实证检验的初步探索，本研究离其最终目标“用世界通用的学术语言讲好中国故事”还有较长的路要走。 结论 中国集体主义文化下民众的责任意识可以用“中国结”来形象表征，且其由自我构念随情境变化而产生的不同形态会导致集体目标驱使下不同水平的一致性行动。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2020-10-11
摘要： 提出了隐喻提取假说将隐喻联结的形成和提取进行分离，并通过3个实验探究了道德概念与容器空间的隐喻联结及其受知觉加工深度和特征整合程度的影响。实验1采用空间Stroop范式，实验2a和实验2b均采用启动范式，实验3a和实验3b均采用加入任务要求的Stroop范式。结果发现：（1）在经典Stroop范式中未发现道德概念与容器空间的隐喻联结；（2）在启动范式中发现，较深知觉加工深度下道德概念与容器空间存在较弱的隐喻联结；（3）在较高特征整合程度的Stroop任务中，道德概念与容器空间存在较强的隐喻联结。结果表明：道德概念与容器空间存在道德为内、不道德为外的隐喻联结，这种隐喻联结在映射上表现为双向性，并且受到特征整合程度和知觉加工深度的影响，同时也为隐喻提取假说提供了证据支持。
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