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Your conditions: 2022-11-24(3)

1. chinaXiv:202211.00321 [pdf]

注意缺陷多动障碍-发展性阅读障碍共患儿童的干预效果及其内在机理

崔楠; 王久菊; 赵婧
Subjects: Psychology >> Cognitive Psychology

注意缺陷多动障碍和发展性阅读障碍是两类常见的儿童神经发育障碍,二者共患率高达25%~48%。共患问题不仅使儿童自身面临着严重的认知、行为和心理损害,还给家庭、学校和社会带来了沉重的负担,对共患儿童的干预是极为必要且重要的。以共患病理机制假说为基础,可将既往共患儿童的干预研究划分为以下两大类:一、基于表型假说的干预方案,如药物干预、阅读干预以及二者联合干预,相应方案干预效果的迁移性和稳定性均有待深入考究;二、基于共同缺陷假说的干预方案,如针对核心共同认知缺陷之一的加工速度问题的干预已初显成效,但相关研究较少,干预效果需更多研究进一步系统性地考察。最后就共患儿童的干预方案现状进行了反思和展望。

submitted time 2022-11-24 Hits198Downloads80 Comment 0

2. chinaXiv:202211.00320 [pdf]

羞愧对亲社会行为影响的三水平元分析

郭英; 田鑫; 胡东; 白书琳; 周蜀溪
Subjects: Psychology >> Social Psychology

羞愧是一种典型的道德情绪,其对亲社会行为的作用在既往研究中并不一致。本研究首次采用三水平元分析技术整合相关实证研究,检验羞愧对亲社会行为的影响及调节变量在二者关系中的作用。通过文献检索和筛选,共计纳入26篇文献,85个效应量,总样本量为5823人。主效应检验发现,羞愧组比控制组表现出更多的亲社会行为,羞愧能够促进亲社会行为的产生。调节效应检验发现,暴露情境比掩蔽情境更能诱发羞愧对亲社会行为的促进作用,亲社会行为的产生情境(暴露情境或掩蔽情境)调节作用显著,但年龄、文化背景、羞愧诱发方法、羞愧类型及亲社会行为类型等变量的调节作用不显著。本研究使用三水平元分析方法保证了纳入文献信息的完整性,从而就羞愧对亲社会行为的影响及调节变量在两者关系中的作用得出更为全面可靠的研究结论,有助于拓展人们对于羞愧与亲社会行为关系及调节机制的认识。后续研究可深入探讨认知因素和个体特征在羞愧对亲社会行为影响中的作用,考察羞愧与其他道德情绪对亲社会行为影响的差异。

submitted time 2022-11-24 Hits190Downloads64 Comment 0

3. chinaXiv:202211.00304 [pdf]

社会比较和社会评价的背景效应:来自联合评估视角的启示

何婷婷; 王一漫; 陈文锋
Subjects: Psychology >> Cognitive Psychology

[目的] 基于联合评估这一新视角对背景效应进行解释和拓展

[方法]决策领域存在一个经典的联合评估的偏好反转现象(又称评估模式效应), 其解释力最强的广义可评估性理论(GET)强调了评估模式(即背景信息是否存在)的作用。社会认知领域也存在社会比较和社会评价的背景效应, 其著名的包含排除模型(IEM)也强调背景信息的作用, 尤其是目标-背景相似性的作用。背景效应可以类比于评估模式效应, 也可以理解为一种“偏好”(上行同化和下行对比)及其“反转”(上行对比和下行同化)现象。

[结果]可以基于联合评估这一新的视角对背景效应进行的解释和拓展。

[局限] 基于联合评估的偏好反转现象与社会评价和社会比较的背景效应之间也存在不一致,两者影响因素可能存在差别。

[结论]未来研究应该关注背景效应的测量标准、影响因素之间的交互作用、跨维度作用及其实践应用等方面, 以促进对背景效应的深化理解和两个领域的理论融合和实践结合。

submitted time 2022-11-24 Hits233Downloads97 Comment 0

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