分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-11-07 合作期刊: 《心理学报》
摘要：位置概率高低，保证首词素相同。采用眼动仪记录大学生阅读时的眼动轨迹。结果显示：(1)首、尾词素位置概率信息的词切分作用随新词在阅读中学习次数的增加而逐步变小，表现出“熟悉性效应”
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-09-04
摘要：依恋的可塑性是成人依恋领域研究的重要主题，而探究依恋的可塑性首先需要了解依恋安全感是如何获得的。依恋控制系统模型指出，个体可以通过内部表征的方式通达依恋安全感。现有研究中常常将安全基地脚本作为这种
分类： 心理学 >> 实验心理学 提交时间： 2023-06-19
摘要：情绪干扰物的物理显著性和情绪显著性对情绪诱发视盲的影响。在不相似背景条件下, 关键干扰物与填充刺激存在显著差异; 在相似背景条件下, 关键干扰物与填充刺激无显著差异。实验1
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2023-04-21
摘要：动作电子游戏是指要求参与者在广阔的视野中处理多个复杂且快速变化的信息, 并对这些刺激做出快速而准确反应的游戏。以往研究对动作电子游戏是否能够促进注意能力的发展存在争议。采用元分析的方法, 研究分析了
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要：克服预视范围的干扰。而中文词长变化小, 能有效分离预视范围与预视程度。利用中文优势, 采用眼动技术来考察:(1)副中央凹预加工负荷如何影响预视范围, (2)中央凹加工负荷如何影响预视范围与预视程度, (
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要：统计学习是指个体在连续刺激流中发现转移概率等统计规律的过程, 在Saffran等(1996)的经典婴儿语音切分研究中首次被提出。大量研究证实了统计学习的普遍存在, 近期学界开始关注统计学习的特异性
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要：智力运动是以开发智力为目的且涉及到较多认知活动的竞技运动。研究表明, 长期的智力运动经验会影响专家在领域内任务中知觉及记忆的行为表现及其大脑活动。智力运动经验使专家知觉广度增大的同时, 促进专家对
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要：以个体整体运动一致性阈值为指标, 探讨老年人整体运动敏感性(GMS)下降和静息态下兴趣脑区功能活动的关系。发现与阈值负相关且老年人低于青年人的指标主要有：MT/V5区的ReHo和ALFF值, 各网络
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要：基于E-Z读者模型和中文阅读的整合模型, 词切分和词汇识别是否属于交互作用的统一过程存在争议。通过转换阅读方向来操纵文本熟悉性, 研究其在词切分和词汇识别中的作用。实验1考察中文文本熟悉性和词间空格
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要：本研究借助眼动仪通过两个实验考察了熟练阅读中快速读者与慢速读者对语境预测性的利用是否有差异。实验1比较快速组与慢速组在中央凹加工高、低预测词的差异。实验2对比两组读者利用副中央凹预视(相同、相似假字
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要：依恋内部工作模型反映了个体在关系中对自我和他人的认知, 虽然有很多研究证实了依恋风格与关系质量存在紧密关联, 但自我和他人两个工作模型是否在预测关系质量上存在差异性尚未得到明确回答。本研究以老年群体
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要：在跨期决策研究领域, 虽然基于维度的跨期模型得到了一些源自结果检验和过程检验的证据支持, 但此类模型所假设的维度间差异比较的心理过程尚缺乏直接的过程证据。本研究通过两个眼动实验, 系统考察了相关眼动
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2022-11-10
摘要：依恋内部工作模型反映了个体在关系中对自我和他人的认知，虽然有很多研究证实了依恋风格与关系质量存在紧密关联，但自我和他人两个工作模型是否在预测关系质量上存在差异性尚未得到明确回答。本研究以老年
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2022-10-30
摘要：在跨期决策研究领域, 虽然基于维度的跨期模型得到了一些源自结果检验和过程检验的证据支持, 但此类模型所假设的维度间差异比较的心理过程尚缺乏直接的过程证据。本研究通过两个眼动实验, 系统考察了
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2022-06-27
摘要：本研究借助眼动仪通过两个实验考察了熟练阅读中快速读者与慢速读者对语境预测性的利用是否有差异。实验1比较快速组与慢速组在中央凹加工高、低预测词的差异。实验2对比两组利用副中央凹预视（相同、相似假字、低
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2021-12-26
摘要：智力运动是以开发智力为目的且涉及到较多认知活动的竞技运动。研究表明，长期的智力运动经验会影响专家在领域内任务中知觉及记忆的行为表现及其大脑活动。智力运动经验使专家知觉广度增大的同时，促进专家对棋子
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2021-01-18 合作期刊: 《心理学报》
摘要： 当人们与搭档组成社会群体一起协作讨论某些已经发生的事件或经验时，该社会群体中的成员关系对协作提取成绩的影响仍不明确。本研究通过两项实验，分别使用语词词单和情景故事作为实验材料，考察成员关系（关系
分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2020-11-18
摘要：对威胁刺激的注意偏向是创伤后应激障碍（PTSD）个体的一种表现。近年来，研究者利用眼动技术探讨了注意偏向的加工特点及其内在机制。尽管针对是否存在注意定向加速、注意解除困难或注意回避的研究结果并不一致
分类： 心理学 >> 认知心理学 分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2020-08-22
摘要： 以个体整体运动一致性阈值为指标，探讨老年人整体运动敏感性（GMS）下降和静息态下兴趣脑区功能
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2020-05-08 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要：技术来考察：(1)副中央凹预加工负荷如何影响预视范围, (2)中央凹加工负荷如何影响预视范围与预视程度, (3)阅读能力与阅读效率如何调节预视范围与预视程度, 结果将有助于解决副中央凹预视研究中的理论
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