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音乐学习延缓老年人普通话声调范畴感知衰退:工作记忆的中介作用

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Musical Experience Aids the Age-related Decline in Categorical Perception of Mandarin Lexical Tones: Working Memory is the Mediator

摘要: 本文采用经典范畴感知实验范式,探讨音乐学习对老年人普通话声调范畴感知的影响及工作记忆的中介作用。本研究通过考察年轻音乐组、年轻非音乐组、老年音乐组和老年非音乐组人群对普通话声调阴平(T1)-阳平(T2)的范畴感知表现,并基于路径分析探讨个体性因素对老年人声调范畴感知能力的潜在影响。结果发现:(1)相比年轻群体,老年群体的声调范畴感知能力普遍衰退,但音乐学习可以增强老年人声调范畴感知能力;(2)年龄和音乐训练时长通过工作记忆对老年人声调范畴感知衰退产生相反的影响。研究支持音乐学习提升老年人语音感知能力的观点,并在此基础上进一步探明其内在机制。同时,研究对揭示音乐学习延缓言语感知老龄化具有积极作用。

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[V1] 2024-07-06 18:03:54 ChinaXiv:202407.00111V1 下载全文
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