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浙江师范大学杭州幼儿师范学院国际儿童研究院
1. ChinaXiv:202209.00112
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依恋对象回应方式对不同依恋类型幼儿支持提供预期修正的影响
分类:
心理学
>>
发展心理学
提交时间:
2022-09-13
贾成龙
吴婷
孙莉
秦金亮
同行评议状态:
待评议
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