分类: 心理学 >> 应用心理学 提交时间: 2020-02-16
摘要: 体育素养(Physical Literacy,PL)是指在整个生命过程中维持身体活动所需的综合能力,是一种终身体育过程。近十几年来,体育素养研究已经成为世界范围内体育科学领域中的热点前沿问题;西方国家,尤其加拿大体育素养的评估与应用研究走在了世界的前列,本研究对体育素养近三十年相关研究文献进行了梳理与逻辑分析,从概念的历史演进、结构属性的维度分析、操作测量的系统比较以及评价与应用等方面进行了深入探索,通过对比国内外研究进展,提出应结合本国国情,开发出符合本国传统认知的体育素养评估与应用系统,并在此基础上展望了体育素养未来可能的研究方向。