分类: 心理学 >> 心理学其他学科 提交时间: 2024-01-09
摘要: 为探讨Z世代大学生网络短视频成瘾的影响因素,基于积极心理学PERMA理论框架,对300名大学生进行了问卷调查。结果表明:(1)在PERMA框架下,大学生的焦虑、抑郁、学习投入、人际关系满意度、学业成就因素和网络短视频成瘾均在年级、身体健康方面存在显著差异(P<0.05);(2)生命意义感在学习投入与短视频成瘾之间起部分中介作用;(3)生命意义感在学业成就与短视频成瘾之间起部分中介作用;(4)焦虑、抑郁在人际关系满意度与短视频成瘾之间起链式中介作用。因此,在PERMA框架下Z世代大学生的焦虑、抑郁、学习投入、人际关系满意度、生命意义感、学业成就因素影响网络短视频成瘾的结构方程模型成立。