分类: 心理学 >> 社会心理学 提交时间: 2024-04-24
摘要: “幸福感”是积极心理学领域的核心研究主题,同时也是当代社会中人们极为关注的焦点。尽管全球对幸福的基本看法具有一定的共通性,但文化规范和价值观在塑造人们对幸福的理解和追求中起着关键作用。例如,在集体主义文化中,幸福通常与社区关系和社会和谐密切相关;而在个人主义文化中,幸福则更多地与个人成就和自主性联系在一起。深入理解这些文化间的细微差异对于开发有效的幸福增强策略极为重要。本文通过分析不同文化中幸福感的构建方式,强调了理解文化差异在设计有效的幸福增强策略中的重要性。未来的研究应该在充分考虑文化因素的基础上,进行更精细的幸福感研究,发展既尊重又融合多元文化视角的幸福感干预措施。
分类: 心理学 >> 社会心理学 提交时间: 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要: 概率词切分指个体利用音节间的转换概率切分语流、发现词语边界的过程。经典的概率词切分研究多采用“学习-测试”范式, 首先要求被试切分一段无意义人工语言, 随后对切分效果进行测试。近年来, 研究者逐渐关注语言经验对概率词切分的影响, 具体包括语音经验和被试掌握的语言知识两方面。今后的研究, 一方面可以更多地关注普通话母语者的语言经验如何作用于概率词切分过程; 另一方面还可以在语言经验的分类上进行拓展, 细分群体语言经验和个体语言经验的影响。
分类: 心理学 >> 社会心理学 提交时间: 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要: 语音统计学习指个体在加工人工语言过程中, 可以追踪音节间的转换概率实现切分语流、提取词(语)的过程。本研究采用2(转换概率:高转换概率、低转换概率) × 2(词长期待:两音节、三音节)的混合实验设计来考察转换概率和词长期待对语音统计学习的影响, 转换概率是被试间变量, 词长期待是被试内变量。事后检验发现, 仅在低转换概率人工语言的三音节迫选条件下, 被试没有表现出显著的学习效果。事先对比发现, 在学习低转换概率的人工语言后, 被试完成三音节迫选试次的成绩显著低于两音节迫选试次; 在三音节迫选试次中, 学习低转换概率人工语言被试的成绩也显著低于学习高转换概率被试的成绩。以上结果说明, 转换概率和词长期待共同影响个体语音统计学习的效果。
分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2020-12-17
摘要: 语音统计学习指个体在加工人工语言过程中,可以追踪音节间的转换概率实现切分语流、提取词(语)的过程。本研究采用2(转换概率:高转换概率、低转换概率)×2(词长期待:两音节、三音节)的混合实验设计来考察转换概率和词长期待对语音统计学习的影响,转换概率是被试间变量,词长期待是被试内变量。事后检验发现,仅在低转换概率人工语言的三音节迫选条件下,被试没有表现出显著的学习效果。事先对比发现,在学习低转换概率的人工语言后,被试完成三音节迫选试次的成绩显著低于两音节迫选试次;在三音节迫选试次中,学习低转换概率人工语言被试的成绩也显著低于学习高转换概率被试的成绩。以上结果说明,转换概率和词长期待共同影响个体语音统计学习的效果。
分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2020-10-27
摘要: 概率词切分指个体利用音节间的转换概率切分语流、发现词语边界的过程。经典的概率词切分研究多采用“学习-测试”范式,首先要求被试切分一段无意义人工语言,随后对切分效果进行测试。近年来,研究者逐渐关注语言经验对概率词切分的影响。语言经验在语音经验和被试掌握的语言知识两方面影响着概率词的切分效果。今后的研究,一方面可以在语言经验的分类上进行拓展,细分群体语言经验和个体语言经验的影响;另一方面还可以更多地关注普通话母语者的语言经验如何作用于概率词切分过程。