分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2024-05-29
摘要： 本研究采用自我报告法和教师评价法对1033名四年级学生(49.5%女生, M年龄 = 10.28岁, SD = 0.69)进行为期三年的三次追踪调查, 旨在探讨父母温暖与儿童晚期亲社会行为的关系以及儿童集体取向在其中的作用。结果发现: (1)父母温暖与儿童亲社会行为直接预测关系因父母角色而异, 前测母亲温暖正向预测后测儿童亲社会行为, 前测儿童亲社会行为正向预测后测父亲温暖; (2)纳入儿童集体取向后, 前测父亲温暖和母亲温暖均正向预测后测儿童集体取向, 儿童集体取向与亲社会行为相互正向预测; (3)中介效应检验表明, T1的父亲温暖和母亲温暖均能够通过T2的儿童集体取向预测T3的儿童亲社会行为。研究结果为理解文化价值观在父母教养与儿童亲社会行为的作用提供实证依据, 并为儿童价值观教育和亲社会行为干预带来一定启示。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-05-29
摘要： 书写是一种较为复杂的感知运动，涉及中央认知编码和外周动作执行两个层面的加工，需要消耗较多的认知资源，因此，很容易受到生理老化的影响。基于书写作品的研究发现，老年人的字体存在大小不一、笔画倒置、圆滑性降低、错误率提高等；基于书写过程的研究发现，老年人的书写容易出现反应变慢、停顿增多、执行延长、速度降低、持笔压力不均衡等。书写认知老化主要缘于脑与神经机制层面的神经密度或运动神经元数量的降低、感觉运动机制的衰退以及激素变化或骨质流失对手部动作的干扰等。未来研究应注重探讨不同书写过程老化的同步性与异步性、书写认知老化的普遍性与特异性，同时也应加强书写认知老化临床诊断标准的开发及应用研究。
分类： 心理学 >> 心理学其他学科 提交时间： 2024-05-29
摘要： 为探讨社交焦虑与中学生攻击性的关系及作用机制，基于认知-行为理论及情感-认知理论，采用社交焦虑量表、言语流畅性量表、情绪智力量表和攻击行为量表，对905名中学生进行调查。结果表明：（1）在控制性别、年龄和是否独生的条件下，社交焦虑能够显著预测中学生攻击性行为；（2）社交焦虑能够通过言语流畅性的中介作用预测中学生攻击性；（3）言语流畅性的中介作用受到情绪智力的调节。具体来说，相对于高情绪智力的中学生，低情绪智力中学生的社交焦虑对言语流畅性及攻击性的预测作用更大。研究结果有助于揭示中学生攻击性行为的产生机制，对中学生的攻击性干预具有一定的启示意义。
点击量
点击量
下载量
评论
通过
待评议
