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  • 学习判断基于回想过程促进再认记忆

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-07-04

    摘要: 研究发现进行学习判断会对记忆产生直接影响,称为学习判断的反应性效应,但目前关于学习判断尚不清晰。采用事件相关电位技术考察学习判断对熟悉性和回想的影响。结果发现,行为结果上,实验1发现JOLs对回想过程产生了促进趋势,实验2发现JOLs对回想过程产生了促进,均未发现对熟悉性过程存在影响;脑电指标上,反映熟悉性过程的FN400波幅在JOL条件和no-JOL条件间无显著差异,反映回想过程的LPC波幅则在JOL条件下显著高于no-JOL条件,表明学习判断通过影响回想过程对记忆产生了促进效果。

  • 预期视角下音乐节拍结构的认知与神经机制

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-07-01

    摘要: 节拍结构作为音乐在时间维度的组织框架,不仅是作曲家的创作基础,还是人们欣赏音乐美感、体验音乐情绪以及理解音乐意义的前提。在预期编码理论的框架下,本文拟围绕节拍结构的预期与整合两方面,通过行为实验和脑电技术,探查音乐节拍结构的认知神经基础。具体包括以下四个方面研究:(1)考察在节奏序列展开过程中,听者构建节拍结构心理表征从而建立预期的动态神经响应;(2)考察听者通过预期错误实现节拍结构预期更新的神经机制;(3)以乐句为结构单元,考察听者在小时间尺度上整合多层级节拍结构的认知神经机制;(4)在乐段水平上,考察听者如何依据远距离依存关系整合嵌套节拍结构。以上研究将有利于揭示音乐结构认知的一般机制,为音乐认知神经模型的构建奠定基础。同时,相关研究结论还将为音乐鉴赏活动与音乐美学研究提供客观依据,在音乐学领域具有潜在的应用前景。

  • 内隐空间信息可诱发认知控制的迁移

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-06-24

    摘要: 位置特异性比例一致(Location-Specific Proportion Compatibility, LSPC)效应是探究认知控制迁移性的指标之一,是指在不同位置上操纵冲突的一致和不一致试次的比例,发现更多一致试次(mostly congruent, MC)位置上的冲突效应量比更多不一致试次(mostly incongruent, MI)位置更大的现象。进一步研究发现LSPC效应可产生跨空间位置的迁移,即当等比呈现一致和不一致试次时,临近MC位置(near MC, NMC)的冲突效应量依然大于临近MI(near MI, NMI)位置。先前研究提出LSPC效应能否产生跨空间位置迁移的前提是构建冲突的刺激材料必须具备外显空间信息(如箭头、方向词),而具备内隐空间信息的材料(如数字)能否诱发LSPC效应跨空间位置的迁移尚无定论。为探究这一问题,本研究采用具备内隐空间信息的数字材料构建冲突,设计两个实验(实验1:数字SNARC冲突,实验2:数字Flanker冲突)。结果发现:在两种冲突中,均观察到 LSPC效应,并且在数字Flanker冲突上进一步观察到 LSPC效应跨空间位置的迁移。该结果表明具备内隐空间信息的材料构建的冲突也可产生 LSPC效应及其跨空间位置的迁移,且内隐空间信息的强度会影响LSPC效应跨空间位置的迁移。本研究结果进一步扩展了LSPC效应发生跨空间位置迁移的条件边界,支持了认知控制可迁移的假设。

  • 婴儿面孔和注视方向加工的认知神经机制

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-06-21

    摘要: 面孔和注视方向是人际交往中重要的社会线索。探讨婴儿特别是新生儿对面孔和注视方向的加工,有助于深入理解人类社交能力的起源及发展过程。回顾前人研究我们发现:0~28日龄的新生儿普遍表现出对人类面孔和直视的偏好,3月龄的婴儿开始表现出对他人目光的注视追随能力。脑观测研究发现3月龄以上的婴儿对面孔和注视加工具有与成人类似的脑神经表现。未来研究可以采用多种脑观测(特别是新型脑磁图)技术进一步考察新生儿的面孔偏好、直视偏好以及婴儿的注视追随现象,揭示婴儿对人类面孔和眼睛注视加工先天优势的神经基础及其受后天经验影响的认知机制。

  • 自我关联加工可分离基于物体和基于空间的注意

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-06-20

    摘要: 自我影响注意分配的机制有待明确。三个实验采用双矩形提示范式,探讨与任务无关的自我关联信息如何影响空间及物体选择性注意加工。实验1发现,目标包含自我或朋友关联信息相比于目标包含生人关联信息,基于物体的注意效应减弱或消失,而基于空间的注意效应在三者间无显著差异。实验2在不同的学习情境下重复了实验1的发现,排除了情境熟悉性的影响。实验3使用抽象符号作为身份关联刺激,只在长反应时的被试群体上观察到自我关联信息调节物体选择性注意。分层漂移扩散模型的结果显示,自我关联信息通过刺激编码加工影响物体选择性注意。综上,自我关联加工调节物体而非空间选择性注意,该结果具有跨实验情境的一致性,提供了自我影响选择性注意的解释机制。

  • 抑郁症患者认知灵活性受损的脑电时频特征

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-06-17

    摘要: 本研究旨在探究抑郁症患者在对非情绪性和情绪性刺激是否均存在认知灵活性受损,并探索其认知灵活性受损的脑电时频特征。采用非情绪和情绪性两种任务转换范式,本研究采集被试的行为学和脑电数据,并取theta、alpha和beta频段神经振荡活动作为脑电时频指标,分析事件相关同步化或事件相关去同步化情况。结果表明抑郁症患者对非情绪性和情绪性刺激均存在认知灵活性受损,对非情绪性刺激的认知不灵活与较低的θ-ERS、过度的α-ERD和β-ERD活动有关,而对情绪性刺激的认知不灵活与较低的θ-ERS和过度的β-ERD活动有关。其中,β-ERD可能是一个敏感的生物标志物,可反映抑郁症认知灵活性受损。本研究不仅为理解抑郁症认知灵活性受损提供了新的见解,还进一步阐释了其背后的神经振荡机制。

  • 注意功能毕生发展的阶段性特征

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-06-12

    摘要: 注意是个体对特定对象的指向与集中。警觉、定向、执行控制等基本注意功能和选择性注意、持续性注意等复杂注意功能有着各不相同的发生、发展和衰退轨迹。本文回顾了基本注意功能和复杂注意功能的毕生发展轨迹,提出了注意功能发展的阶段论:注意的生命全程发展大致包含三个阶段:注意功能的萌芽期(0-1岁)、注意功能的发展期(1岁-成年)和注意功能的衰退期(成年-老年)。此外,本文强调了注意功能之间的相互协作对理解注意发展的意义:复杂注意功能依赖于基本注意功能的协作,其发展进程也依赖后者的发展。未来应使用对注意水平敏感的、高信效度的测量工具加强注意发展的纵向研究、青少年研究和注意功能之间相互协作的研究,完善注意发展的理论

  • Form analysis system: An EEG study of object, word, and Greeble recognition

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-06-06

    摘要: Objectives: The form analysis system efficiently conceptualizes how object recognition is encoded in a frame-and-fill model. However, little is known about the neural basis of the form system. The present study aimed to narrow this gap using EEG. Methods: Participants were instructed to passively view six types of images: geometric shapes, animal headless bodies, plants, Chinese words, English words, and Greebles. Result: Shared negativity waves in the occipital lobe from 100 ms to 200 ms were observed across the three object domains, including geometric figures, animal bodies, and plants, but not observed in Chinese characters, English words, or Greebles. Conclusion: The form analysis system was engaged with geometries, bodies, and plants, but not with words or faces. These results suggest that stimuli holding the medial axis structure can induce similar negativity waves in the human brain. Our study sheds new light into the human visual system, revealing a form analysis system existed. Understanding the neural patterns of the form analysis system enhances our comprehension of visual object recognition. It could inform advancements not only in human visual cognition research but also in machine visual fields.

  • 路线难度和交互方式对行人寻路绩效的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-06-05

    摘要: 面对日益复杂的道路交通,本文采用虚拟现实(VR)技术和心理物理学实验从行人角度出发探讨如何提高行人寻路行为绩效。实验1首先探讨了路线难度和人机交互方式对行人寻路绩效的影响;实验2进一步探讨了复杂路线中如何提高不同交互方式下的寻路绩效;最后通过对实验1和2的联合分析提出了提高寻路绩效的导航方案。结果发现:空间环境中的路线难度和交互方式会对行人的寻路绩效产生重要影响,简单路线中个体主动使用导航设备可以有效提升其寻路绩效,而在复杂路线中,个体与导航设备被动交互同时辅助固定地图可以有效提高寻路绩效,因此在复杂路线中加入辅助固定地图的被动交互是有效提高寻路绩效的最优导航方案。

  • 物质成瘾者和行为成瘾者在纹状体和前额叶脑区激活的异同:基于任务类型的元分析研究

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-06-05

    摘要: 虽然物质成瘾者和行为成瘾者在抑制控制、线索渴求诱导和奖赏加工等任务上均表现出异常模式,但尚不清楚两者神经机制的相似性和特异性。本研究使用激活似然估计(activation likelihood estimation, ALE)分别计算物质成瘾者和行为成瘾者在抑制控制、成瘾物刺激加工和奖赏加工等不同任务下脑激活模式的相似性和特异性。结果发现:(1)在抑制控制相关任务中,物质成瘾者背外侧前额皮层激活降低,行为成瘾者背外侧前额叶皮层激活增加。(2)在奖赏加工相关任务中,物质成瘾者和行为成瘾者额下回激活均增加,物质成瘾者纹状体激活强于行为成瘾者。研究结果表明,在冲动系统上,物质成瘾者和行为成瘾者激活异常;在反思系统上,物质成瘾者反应受损,行为成瘾者补偿性激活。

  • The non-linear development of basic attentional functions and attentional collaborations in primary school children examined with the High Reliability-Composite Attention Test

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-31

    摘要: The development of attentional functions is a fundamental issue of human cognitive development, but the available evidence for its developmental trajectory is inconsistent due to the diversity and low reliability of measurement paradigms. The study examined the development of attentional functions and attentional collaborations in 281 Chinese primary school children (109 girls, 5.98-13.24 years old) using the self-designed High Reliability-Composite Attention Test. Results showed that the executive control continued to develop prior to the age of 10. It further contributed to the linear development of attentional collaborations. Each of these scores exhibited a split-half reliability exceeding 0.82. Therefore, we effectively demonstrated a mechanism for attentional development that revolves around executive control.

  • 书写认知老化发生机制及神经机理

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-29

    摘要: 书写是一种较为复杂的感知运动,涉及中央认知编码和外周动作执行两个层面的加工,需要消耗较多的认知资源,因此,很容易受到生理老化的影响。基于书写作品的研究发现,老年人的字体存在大小不一、笔画倒置、圆滑性降低、错误率提高等;基于书写过程的研究发现,老年人的书写容易出现反应变慢、停顿增多、执行延长、速度降低、持笔压力不均衡等。书写认知老化主要缘于脑与神经机制层面的神经密度或运动神经元数量的降低、感觉运动机制的衰退以及激素变化或骨质流失对手部动作的干扰等。未来研究应注重探讨不同书写过程老化的同步性与异步性、书写认知老化的普遍性与特异性,同时也应加强书写认知老化临床诊断标准的开发及应用研究。

  • Time to make multisensory research mobile

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-21

    摘要: Over the past decade, there has been a growing trend in investigating sensory processing during human locomotion. However, questions related to multisensory processing while walking remain numerous and not yet well explored. In this theoretical research, we provide a general review of the progress made in human walking-related cognition research based on the development of Mobile EEG, while highlight the lack of focus on multisensory processing. Additionally, we present some interesting findings from animal models related to multisensory processing during locomotion, which contributes to the motivation of a systematic investigation into multisensory processing. Finally, we propose several research questions that future studies should address to gain a better understanding of human cognition.

  • 中文词汇语义加工过程的计算模拟与实验验证

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-18

    摘要: 中文是全球华人广泛使用的文字,特点鲜明。由于其特异性,西方语言理论和模型无法直接应用于中文。现有中文词汇加工研究中,缺乏系统的计算模型来模拟词汇语义加工过程。本研究旨在通过计算建模和实验研究方法解决上述问题。研究将系统回顾中文词汇加工已有研究并进行元分析,构建模型以模拟中文词汇在孤立呈现及句子语境中的加工过程。该模型能够加工单字词和多字词,模拟词的形、音、义的加工过程及交互作用,并考虑语境中上下文的影响。最后,通过实验研究验证模型假设。本研究建立的中文词汇语义加工模型有助于理解中文阅读特异性认知机制和词汇加工的动态过程。

  • 难度对字体大小效应的影响:深度语义编码的作用

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-09

    摘要: 通过事件相关电位技术(ERPs)考察难度对字体大小效应的影响。结果发现:(1)与简单词对相比,被试对困难词对给予更低的学习判断(judgments of learning, JOLs)值;而被试对大字体的JOLs值与小字体相比没有差异。(2)字体大小影响编码早期(200~300ms),诱发个体对学习项目的浅加工(非语义编码);难度影响编码中后期(450~600ms),困难词对诱发个体对学习项目的深加工(语义编码)。(3)被试在进行JOLs时会在前额叶诱发代表尝试提取的LPN成分。以上结果表明,编码阶段难度线索通过诱发个体对项目进行语义编码,从而消除字体大小效应;在JOLs阶段个体会进行尝试提取,该过程中,个体基于语义编码的信息做出准确的JOLs。本研究结果不仅说明了字体大小效应产生和消除的电生理机制,还为如何提高JOLs这一元记忆监测过程的准确性提供了神经证据。

  • 情绪和吸引力线索整合促进学习判断准确性:LPP和NSW的证据

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-09

    摘要: 情绪和吸引力是影响面孔记忆学习判断的两个重要线索。以往研究仅单独考察两线索对学习判断的影响,忽视了线索整合的作用。而现实情境中,情绪和吸引力通常共同影响着个体对单一面孔的加工。本研究通过两个实验探究情绪和吸引力线索整合对学习判断准确性的促进作用及其电生理机制。研究结果发现:(1)超过半数的被试整合情绪和吸引力两线索进行学习判断评分。(2)对情绪和吸引力进行线索整合能够促进学习判断准确性。(3)线索整合组相比于非线索整合组在编码阶段顶区出现的晚期正波(LPP)与学习判断阶段额区出现的晚期负波(NSW)的波幅更大,且均与学习判断准确性呈显著相关性。研究结果表明,情绪和吸引力线索整合能够促进学习判断准确性,其内在机制体现在编码阶段晚期能够更好地分配认知资源进行认知评估,在学习判断阶段能更好地进行信息保持,从而更准确地监测自身面孔记忆的认知过程。

  • 拟人化对4~6岁幼儿的人机信任的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-08

    摘要: 通过两个信任博弈实验考察了4~6岁幼儿在经济博弈中对机器人的信任的发展,同时考察可能对幼儿对机器人的信任产生影响的拟人化因素,包括外观拟人化(类人外观)和行为拟人化(言语反馈和社交依随性互动)。实验一通过考察幼儿在匿名信任博弈中对人、机器人NAO和JIBO(外观拟人化程度高VS低)的信任行为,发现4岁幼儿对机器人的信任显著低于5岁和6岁;而外观拟人化仅对6岁幼儿产生影响,外观拟人化程度与幼儿的信任存在显著正相关。实验二通过用分别与人、NAO、JIBO微信视频通话的形式,使机器人具有行为拟人化特征,在匿名信任博弈中考察幼儿对不同信任对象的信任行为,发现当机器人具有行为拟人化的特征后可以显著提升幼儿的信任。4~6岁幼儿对机器人的信任不仅与年龄有关,且受到机器人的拟人化(外观拟人化和行为拟人化)的影响,拟人化程度与幼儿对其信任行为存在正相关。

  • 联合行动情境对个体时间知觉的影响机制

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-03

    摘要: 以往研究大多从个体水平上探究时间知觉偏差来源, 但鲜有研究关注社会情境下的时间知觉偏差机制。本文结合联合行动和时间二分任务范式,系统探讨了联合行动情境对个体时间知觉的影响机制。实验一发现, 相对于单人情境, 联合情境下个体的主观相等点显著偏移并且时间知觉敏感性显著下降。实验二通过操纵信念来激发共同表征, 同时通过同伴不在场削弱社会抑制强度。结果显示,相较于单人情境, 个体表现出和联合情境类似的主观相等点偏移, 但时间知觉敏感性无显著变化。实验三中通过操纵同伴的任务目标为非时间估计任务来削弱共同表征的影响, 同时通过操纵同伴在场激发社会抑制。结果显示, 相较于单人情境, 个体的时间知觉敏感性显著下降, 但主观相等点则无显著偏移。上述研究结果表明, 联合行动情境中个体通过共同表征机制表征了同伴的任务信息, 使得时间估计发生了偏移;同时由于他人在场竞争了注意资源, 降低了联合行动情境中个体的时间知觉敏感性。

  • Brain Mechanisms in Face-Name Memory: Evidence From Event-Related Potentials and Spatial Localization of Brain Activity

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-05-02

    摘要: Face-name memory is a special kind of memory that includes visual and semantic memory. Existing research suggests that name retrieval is located at the final stage of face recognition, but the exact timing has not been fully investigated. This study used ERPs and a method of spatially localizing brain activity to investigate neural mechanisms underlying face-name memory. Participants were given four tasks: perceiving unfamiliar faces, learning face-name pairs, recalling a name by a face, and recognizing familiar faces but without names. We found that recently learned face-name pairs had the same highly activated brain regions as long-term familiar faces, but the long-term familiar faces exhibit larger amplitudes on the P100 component in the ventral occipital cortex and the N400 component in the thalamus and Gpi. Faces that can be recognized by name elicit a stronger response in the N400 component, particularly in the left hemisphere-dominant thalamus, Gpi, hippocampus, and putamen, compared to faces that are only familiar but not known by name. Results suggest that N400 may represent the retrieval of semantic information related to the name and the depth of retrieval of face-name pairs.

  • 不同类型的一体化编码对青年人和老年人在联结记忆任务中项目再认的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2024-04-28

    摘要: 使用脑电技术探究不同类型的一体化编码对青年人和老年人在联结记忆任务中项目再认的影响及其相关的神经机制。实验1使用对认知资源需求较低的复合词操纵自下而上的一体化,实验2使用对认知资源需求较高的定义操纵自上而下的一体化。青年人的行为结果发现两种类型一体化编码条件下的联结再认成绩相当,项目再认成绩也无显著差异。脑电结果发现复合词和无关词有相当的额区新/旧效应,但是复合词减少了顶区新/旧效应。定义和造句有相当的顶区新/旧效应,但是定义缺失额区新/旧效应。这些结果说明青年人可以依据较少的神经活动达到相当的项目再认成绩,支持了“只有收益”观点。老年人的结果发现两种类型的一体化编码都能提高联结再认成绩,但对项目再认的影响不同。复合词在促进联结再认成绩时也提高了项目再认成绩,脑电结果显示复合词和无关词有相当的顶区新/旧效应,但仅在复合词下存在额区新/旧效应,显示复合词对项目再认促进可能是源于熟悉性的增加,支持了“只有收益”的观点。定义在促进联结再认成绩时削弱了项目再认成绩,脑电结果显示定义和造句有相当的顶区新/旧效应,而定义缺失额区新/旧效应,显示定义对项目再认的损害可能是源于熟悉性的缺失,支持了“收支平衡”的观点。这些结果表明一体化编码对老年人项目再认的影响是促进还是损害,取决于自下而上和自上而下的一体化编码对于认知资源的需求。

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