隔代教育对孙辈和祖辈的影响：双刃剑效应

The “double-edged sword” effect of grandparenting on grandchildren and grandparents

作者： 卢富荣 ¹ 宋煜静 ¹ 刘路培 ¹ 方选智 ¹ 张彩 ²
作者单位：

1. 山西大学教育科学学院，太原 030006

2. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心，北京 100875
通讯作者： 卢富荣 Email:lufr@sxu.edu.cn 张彩 Email:zhangcai@bnu.edu.cn
提交时间：2020-06-17 11:42:03

摘要: 隔代教育是指祖辈对孙辈的抚养和教育，随着经济社会的发展，“隔代教育”已成为“亲代教育”的一种重要补充形式。隔代教育对祖孙两辈人的身心健康均存在“双刃剑”效应。生物进化论、社会交换理论和家庭系统理论为理解隔代教育对孙辈的影响提供了理论支持，角色紧张和角色强化理论可以加深隔代教育对祖辈影响的认识。未来研究应明确隔代教育的定义和类型，控制边界因素进行更为深入的综合性研究，并进一步推进隔代教育的本土化研究。

隔代教育身体健康心理发展双刃剑效应

来自： 卢富荣
分类： 心理学 >> 发展心理学
引用： ChinaXiv:202006.00171 (或此版本 ChinaXiv:202006.00171V1)
DOI:10.12074/202006.00171V1
CSTR:32003.36.ChinaXiv.202006.00171.V1
推荐引用方式： 卢富荣,宋煜静,刘路培,方选智,张彩.(2020).隔代教育对孙辈和祖辈的影响：双刃剑效应.中国心理学预印本平台.[ChinaXiv:202006.00171] (点此复制)

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2020-06-17 11:42:03

ChinaXiv:202006.00171V1

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