中文文本熟悉性在词切分和词汇识别中的作用

The Role of Text Familiarity in Chinese Word Segmentation and Chinese Vocabulary Recognition

作者： 陈茗静 ¹ 王永胜 ¹ 赵冰洁 ¹ 李馨 ¹ 白学军 ¹
作者单位：

1. 教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院; 天津师范大学心理学部, 天津 300387
通讯作者： 王永胜 Email:wangyongsheng@tjnu.edu.cn 白学军 Email:bxuejun@126.com
提交时间：2022-05-08 16:54:46

摘要: 摘要基于E-Z读者模型和中文阅读的整合模型，词切分和词汇识别是否属于交互作用的统一过程存在争议。通过转换阅读方向来操纵文本熟悉性，研究其在词切分和词汇识别中的作用。实验1考察中文文本熟悉性和词间空格促进作用之间的权衡。使用Eyelink1000记录40名大学生在中文阅读中的眼动特征。结果发现：词间空格对中文阅读的促进作用在阅读训练后消失，表明中文阅读中文本熟悉性和词间空格的促进作用之间存在权衡。实验2操纵文本熟悉性和词频来探究文本熟悉性在词汇识别中的作用，结果发现：文本熟悉性和词频在早期指标上的交互作用；阅读训练和词频不存在交互作用，表明文本熟悉性影响词汇识别的早期加工阶段。研究结果表明中文阅读的词切分和词汇识别可能是顺序加工，支持E-Z读者模型。

文本熟悉性词间空格词频词切分词汇识别

来自： 陈茗静
期刊： 心理学报
分类： 心理学 >> 实验心理学
引用： ChinaXiv:202205.00101 (或此版本 ChinaXiv:202205.00101V1)
DOI:10.12074/202205.00101V1
CSTR:32003.36.ChinaXiv.202205.00101.V1
推荐引用方式： 陈茗静,王永胜,赵冰洁,李馨,白学军.(2022).中文文本熟悉性在词切分和词汇识别中的作用.中国心理学预印本平台.[ChinaXiv:202205.00101] (点此复制)

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2022-05-08 16:54:46

ChinaXiv:202205.00101V1

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