分类： 心理学 >> 心理学史 提交时间： 2024-03-27
摘要： 累积文化演化是文化演化的一个重要子集，侧重关注文化的逐渐累积，指的是文化在传递和修改的过程中，在复杂性、效率性等方面发生了适应性的变化。虽然累积文化演化是一个跨学科概念，但却有着浓厚的心理学底色。心理因素尤其是认知因素在其概念框架和解释流派的发展过程中占据着重要地位，对认知的重视推动了累积文化演化的理论发展和解释流派的整合。未来研究可以从理论发展角度进一步明晰累积文化演化的衡量标准，从解释流派整合角度探明累积文化演化的过程与细节，以及从心理学角度更深入考察心理因素对累积文化演化的影响。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 累积文化演化(Cumulative Cultural Evolution, CCE)指随着时间推移, 通过个体或群体间的多种社会传递和修改创新, 人类文化在效率、功能、复杂性等方面发生了适应性的变化。单被试实验、“微社会”实验和计算机模拟是探索其内在机制的实验研究路径。复制、教学和创新是累积文化演化发生的三个重要基础, 复制与教学确保了文化信息能获得高保真度传递, 创新使改进后的文化信息更具适应性。文化信息在高保真度传递和修改完善的重复循环过程中逐步完成累积。总体上, 累积文化演化的边界条件可归纳为环境因素和主体因素两方面, 前者主要涉及任务难度、环境不确定性、群体规模、社会互动等, 后者主要涉及技术推理技能、认知灵活性、创新能力、社会身份等。未来研究可以检验新提出的实验室研究范式的可行性, 开展非技术文化演化的实验室研究, 以及结合“文化反哺”现象探索文化信息的上行传递在累积文化演化中的价值与意义。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2022-12-16
摘要： 累积文化演化(Cumulative Cultural Evolution, CCE)指随着时间推移，通过个体或群体间的多种社会传递和修改创新，人类文化在效率、功能、复杂性等方面发生了适应性的变化。单被试实验、微社会实验和计算机模拟是探索其内在机制的实验研究路径。复制、教学和创新是累积文化演化发生的三个重要基础，复制与教学确保了文化信息能获得高保真度传递，创新使改进后的文化信息更具适应性。文化信息在高保真度传递和修改完善的重复循环过程中逐步完成累积。总体上，累积文化演化的边界条件可归纳为环境因素和主体因素两方面，前者主要涉及任务难度、环境不确定性、群体规模、社会互动等，后者主要涉及技术推理技能、认知灵活性、创新能力、社会身份等。未来研究可以检验新提出的实验室研究范式的可行性，开展非技术文化演化的实验室研究，以及结合文化反哺现象探索文化信息的上行传递在累积文化演化中的价值与意义。
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