分类: 心理学 >> 管理心理学 提交时间: 2023-08-21
摘要: 本研究基于趋近-回避系统理论和刻板印象特质相关文献, 探讨了员工主动行为对同事的人际收益和代价, 以及驱动不同结果生效的边界条件和传导机制。本研究相继通过对三阶段、多来源轮询设计问卷调研(研究1)和情境实验(研究2)收集的数据进行分析, 得出以下结论: 当员工热情特质处于高水平时, 其主动行为会激发同事关系能量, 进而驱动同事采取人际促进行为; 而当员工热情特质处于低水平时, 其主动行为会诱发同事人际反感, 从而致使同事采取人际孤立行为。
分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2021-07-11
摘要: 作为一种神经肽,催产素对于个体社会行为和情绪加工有着十分广泛的调节作用,其中就包括对在人们工作和生活中扮演着关键角色的学习和记忆活动的影响。采用不同模态技术的动物和人类研究一致表明了催产素对于学习和记忆具有重要的调节作用,这一作用可能是催产素通过与多巴胺奖赏通路、边缘系统等学习和记忆关键脑网络中广泛分布的催产素受体相结合,进而调整其功能状态而实现对学习和记忆的调节的;但与此同时,催产素对学习和记忆的促进或抑制作用会因实验范式、刺激材料、给药时间、剂量和位置等因素的不同而存在差异。未来需要协同动物和人类研究的各自优势,采用规范化的实验任务设置和给药程序克服当前该领域的研究局限,并积极发掘催产素在干预相关精神疾病患者学习和记忆加工缺陷中的应用潜力。