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发展心理学
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朱秋珂
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李甦
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中国科学院大学心理学系
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中国科学院行为科学重点实验室(中国科学院心理研究所)
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您选择的条件:
朱秋珂
1. ChinaXiv:202105.00098
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师幼互动影响幼儿发展的机制:多因素的调节作用
分类:
心理学
>>
发展心理学
提交时间:
2021-05-30
朱秋珂
李甦
同行评议状态:
待评议
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