分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 作为一种具有中国文化特色的领导模式, 家长式领导对多层面的创造力均有显著影响。基于对以往实证研究的分析, 文章针对家长式领导及其维度与多层面创造力之间的直接关系、交互效应、调节效应与作用机制等问题进行了梳理与阐述, 构建了“家长式领导影响员工及团队创造力的作用机制”模型; 进而指出, 家长式领导对员工创造力的作用受到工作情境、个体因素的调节效应并有赖于个体心理认知和社会关系的中介作用, 它还以团队认知和团队互动为中介作用于团队创造力。未来研究应努力拓展研究层次, 丰富研究方法, 并从跨文化视角系统探索家长式领导对多层面创造力的作用机制。
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 反社会人格障碍(Antisocial Personality Disorder, ASPD)是一种漠视或侵犯他人权益的普遍行为模式, 是与犯罪关联极高的精神障碍。ASPD的形成受基因和环境因素的影响, 表现为神经递质和激素系统的紊乱, 以及自主神经系统活跃程度和大脑结构与功能的异常。上述神经生物学因素可能导致ASPD患者表现出执行控制障碍、情绪功能障碍、无视惩罚信息和奖赏偏好等特点。神经生物学研究的证据为ASPD罪犯的循证矫治、风险评估、定罪量刑等司法实践提供了启示。建议未来从神经生物学角度对ASPD的诊断分类标准、治疗方法和影响因素等方面开展研究。
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 公平规范执行代指人们自愿损耗利益来惩罚违反公平原则行为的意愿和行为, 被视为人类社会的重要特征及维持合作行为的关键因素。群体认同是指个体对其所属群体身份的知觉及其所付诸于该群体身份上的价值与情绪, 直接影响着群际互动中人们的公平规范执行行为。基于多种资产分配任务, 国内外学者发现公平规范执行中群体偏见存在两种矛盾的表现形式：人们有时更愿意接受内群体成员的不公提议, 表现为内群体偏爱现象(the in-group favoritism, IGF), 有时又更愿意拒绝内群体成员的不公提议, 表现出黑羊效应(the black sheep effect, BSE)。当前, 纯粹偏好理论和规范聚焦理论常被用来解释上述两种相悖的现象。未来研究应侧重从多种视角揭示公平规范执行偏见的边界条件, 比较多种线索操纵所致偏见的差异性, 促进两种理论的融合与补充, 并增强其潜在神经机制的探索。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 攻击是有意对他人造成直接伤害的行为，可以分为反应性攻击和主动性攻击。攻击行为的发生有其神经生理基础，作为情绪加工和学习的关键脑区，杏仁核与攻击有着密切的关联。战斗-逃跑机制模型、暴力抑制机制模型和恐惧功能障碍假说强调了杏仁核对于攻击的重要性。表现出攻击或暴力行为的群体存在杏仁核的结构缺陷和功能障碍，其中功能障碍有两种相反的异常表现：在具有反应性攻击表现的高危人群中，杏仁核对威胁性刺激的反应增强（“热”反应）；而以主动性攻击为主的人群如带有冷酷无情特质的精神病态人群，会表现出对威胁性刺激以及他人痛苦情绪线索的杏仁核反应减弱，以及在恐惧条件学习和道德决策的过程中杏仁核的激活不足的现象（“冷”反应）。这些功能障碍损害了个体在威胁反应、共情能力、惩罚回避以及道德决策等方面的正常水平。未来研究需人群研究和过程研究并举，关注杏仁核子结构的功能，探究攻击的神经网络基础，并探索有效的暴力防治干预手段。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 攻击可使个体产生正性情绪，即攻击行为具有愉悦效应。这既直接反映在个体对攻击行为的情绪体验上，也在一些人格特质与攻击行为的关联中有所体现，还得到了与攻击有关的神经影像学研究的支持。对立过程理论与攻击强化模型从个体变化和群体演变两种不同的视角解释了这一效应的心理成因。该效应会使个体的攻击行为模式得到巩固，这进一步丰富了攻击行为的元理论框架。上述分析表明对高攻击倾向的人群进行干预时应慎重使用宣泄疗法，并提示攻击行为与成瘾行为在心理成因上可能存在相似性。未来应改进情绪测量工具，厘清攻击时情绪的动态变化；还应深入探究攻击愉悦效应的影响因素，并着力提高研究的生态效度。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 如何揭示群体规范和公平价值在个体心理发展中的作用机理, 提升儿童-青少年在群际互动当中的公平感知与规范执行, 是教育心理领域的关键问题。公平规范执行中内群体偏爱现象是近年来的研究热点之一, 然而先前研究存在以下不足：1)大多采用问卷法, 易受社会赞许性的影响, 存在言行不一致的情况; 2)大多采用情景实验, 聚焦社会互动的最终行为输出端, 无法实时有效地把握社会决策的动态进程; 3)脑成像研究仍以fMRI技术为主, 侧重于评估认知加工潜在的脑区激活模式及各脑区间的功能连接, 缺乏对群际公平规范执行中大脑激活动态模式的精确把握。针对这些不足, 本项目从资产分配情景出发, 以儿童和青少年为研究对象, 联合运用认知、行为、眼动和电生理等多层次测评手段, 对公平规范执行中内群体偏爱的发生过程进行认知解析, 探讨认知控制和心智化在其间的关键作用机制及其心理发展轨迹。研究结果将服务于中小学管理中的德育教育, 引导与培养学生的公正感与行为。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2022-12-04
摘要： 攻击可使个体产生正性情绪，即攻击行为具有愉悦效应。这既直接反映在个体对攻击行为的情绪体验上，也在一些人格特质与攻击行为的关联中有所体现，还得到了与攻击有关的神经影像学研究的支持。对立过程理论与攻击的强化模型从个体变化和群体演变两种不同的视角解释了这一效应的心理成因。该效应会使个体的攻击行为模式得到巩固，这进一步丰富了攻击行为的元理论框架。上述分析表明对高攻击倾向的人群进行干预时应慎重使用宣泄疗法，并提示攻击行为与成瘾行为在心理成因上可能存在相似性。未来应改进情绪测量工具，厘清攻击时情绪的动态变化；还应深入探究攻击愉悦效应的影响因素，并着力提高研究的生态效度。
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2021-08-07
摘要： 如何揭示群体规范和公平价值在个体心理发展中的作用机理，提升儿童-青少年在群际互动当中的公平感知与规范执行，是教育心理领域的关键问题。公平规范执行中内群体偏爱现象是近年来的研究热点之一，然而先前研究存在以下不足：1）大多采用问卷法，易受社会赞许性的影响，存在言行不一致的情况；2）大多采用情景实验，聚焦社会互动的最终行为输出端，无法实时有效地把握社会决策的动态进程；3）脑成像研究仍以fMRI技术为主，侧重于评估认知加工潜在的脑区激活模式及各脑区间的功能连接，缺乏对群际公平规范执行中大脑激活动态模式的精确把握。针对这些不足，本项目从资产分配情景出发，以儿童和青少年为研究对象，联合运用认知、行为、眼动和电生理等多层次测评手段，对公平规范执行中内群体偏爱的发生过程进行认知解析，探讨认知控制和心智化在其间的关键作用机制及其心理发展轨迹。研究结果将服务于中小学管理中的德育教育，引导与培养学生的公正感与行为。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2019-09-14
摘要： 公平规范执行代指人们自愿损耗利益来惩罚违反公平原则行为的意愿和行为，被视为人类社会的重要特征及维持合作行为的关键因素。群体认同是指个体对其所属群体身份的知觉及其所付诸于该群体身份上的价值与情绪，直接影响着群际互动中人们的公平规范执行行为。基于多种资产分配任务，国内外学者发现公平规范执行中群体偏见存在两种矛盾的表现形式：人们有时更愿意接受内群体成员的不公提议，表现为内群体偏爱现象(the in-group favoritism, IGF)，有时又更愿意拒绝内群体成员的不公提议，表现出黑羊效应(the black sheep effect, BSE)。当前，纯粹偏好理论和规范聚焦理论常被用来解释上述两种相悖的现象。未来研究应侧重从多种视角揭示公平规范执行偏见的边界条件，比较多种线索操纵所致偏见的差异性，促进两种理论的融合与补充，并增强其潜在神经机制的探索。
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