分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-09-01
摘要： 随着中国社会的发展，内卷引发了全民关注与讨论，但研究者对内卷的心理内涵、特征维度及其测量工具仍在探索中。本研究首次以文化心理学作为研究视角，提出中国社会的内卷极具新时代意义，是与中国社会文化紧密相连的多维心理概念。研究一采用访谈法，通过分析在校学生与在岗社会人员对内卷看法的一手资料，结合扎根理论初步提出内卷的心理内涵及其特征维度，即资源稀缺、社会规范、心理压力、竞争行为。研究二在访谈研究的基础上编制了内卷感知测量问卷，通过探索性因素分析得到包含18个条目的四维度问卷。研究三通过验证性因素分析和效标效度检验，在跨人群样本中验证了内卷的四个特征维度。研究四采用内卷情境任务发现，在高校情境和组织情境中，内卷感知更高的个体均更易表现出内卷行为倾向。综上，本研究首次明晰中国社会中内卷的心理内涵及其特征维度，并提供了测量个体感知内卷的有效工具，有助于未来探究内卷对个体心理以及社会性发展的影响机制。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 了解运算偏差的形成与发展对探索算数运算系统的内在机制具有重要意义, 早期的算数运算能力是儿童理解和进行复杂数学运算的基础。运算动量偏差是指个体在进行基本数学运算时倾向于高估加法运算结果而低估减法运算结果的一种运算偏差, 主要包括三种理论解释, 即注意转移假说、启发式解释和压缩解释。鉴于运算动量效应在成年群体中相对稳定却在不同发展阶段儿童中存在不一致的证据, 数学能力的提高与空间注意的成熟可结合不同的理论解释来阐明儿童发展过程中运算动量效应的变化趋势。未来可以进一步整合多种研究任务以揭示运算动量效应的发展轨迹, 考察数量表征系统与运算动量效应间的关联, 探究运算动量效应在不同运算符号中的稳定性, 探讨不同因素共同作用对运算动量效应的影响, 并设计有关数学能力的干预措施以减少运算动量效应这一运算偏差。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 运用元分析法整合探究拒绝敏感性与边缘型人格特征关联的已有实证研究, 旨在分析两者间的关联, 并同时考察可能影响该关联的其他变量。经过文献检索和筛选, 共纳入符合要求的原始文献50篇, 含84个效应量, 总样本量为7400人。同质性检验结果表明, 纳入研究的异质性较高, 故进一步对各影响因素变量进行了亚样本及元回归分析。结果发现, 在不同研究设计类型、被试所处地、样本类型、边缘型人格特征指标、拒绝敏感性测量类型的亚样本下, 二者之间的关联存在一定差异, 其中在横向设计、其他地区样本、混合被试、整体边缘型人格特征、量表法测量时所得的拒绝敏感性与边缘型人格特征间的关联最强; 年龄与女性被试比例对该关联不存在显著影响。未来研究可通过纵向研究进一步揭示二者间的预测方向, 考察拒绝敏感性不同成分与边缘型人格特征间的关联, 并在国内开展探索二者关联的研究。
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2022-06-13
摘要： 了解运算偏差的形成与发展对探索算数运算系统的内在机制具有重要意义，早期的算数运算能力是儿童理解和进行复杂数学运算的基础。运算动量偏差是指个体在进行基本数学运算时倾向于高估加法运算结果而低估减法运算结果的一种运算偏差，主要包括三种理论解释，即注意转移假说、启发式解释和压缩解释。鉴于运算动量效应在成年群体中的相对稳定性以及在不同发展阶段儿童中发现的不一致证据，数学能力的提高与空间注意的成熟可结合不同的理论解释来阐明儿童发展过程中运算动量效应的变化趋势。未来可以进一步整合多种研究任务以揭示运算动量效应的发展轨迹，考察数量表征系统与运算动量效应间的关联，探究运算动量效应在不同运算符号中的稳定性，探讨不同因素共同作用对运算动量效应的影响，并设计有关数学能力的干预措施以减少运算动量效应这一运算偏差。
分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2022-03-06
摘要： [目的] 本研究基于天涯社区用户，探究子女处于不同学段的父母在生活满意度及情感表达上所存在的差异。[方法] 利用大连理工情感词典计算出子女处于学前、小学、初中教育学段的父母在21类情感上的词频分布，并以此为特征对不同学段父母的生活满意度进行预测，比较子女处于不同学段的父母在词频分布和生活满意度上的差异。 [结果] 在生活满意度上，子女处于初中学段的父母的生活满意度显著的低于处于学前和小学的父母的生活满意度。在快乐情感类上，学前父母的词频高于小学和初中父母；在安心情感类和赞扬情感类上，初中父母的词频高于学前父母；在相信情感类上，初中父母的词频高于学前和小学的父母；在喜爱情感类上，学前父母的词频要高于小学和初中的父母，小学父母的词频高于初中父母；在思情感词上，初中父母的词频高于小学父母；在慌情感类上，初中父母词频高于学前父母和小学父母。[局限] 本研究采用爬虫技术在天涯论坛中收集到的样本量较为有限，部分主题贴中可能存在父母长期记录生活期间其子女的学段发生跨越的情况，未来研究可从更多学段、父母角色、纵向视角着手进一步探索影响不同学段父母生活满意度的可能因素。[结论] 在生活满意度上，相比于学前和小学阶段子女的父母，子女处于初中阶段的父母其生活满意度最低；在情感表达上，在快乐、安心、赞扬、相信、喜爱、思、慌这几类情感词中，子女处于不同学段的父母之间存在差异。
分类： 心理学 >> 人格心理学 提交时间： 2021-02-08
摘要： 运用元分析法整合探究拒绝敏感性与边缘型人格特征关联的已有实证研究，旨在分析两者间的关联，并同时考察可能影响该关联的其他变量。经过文献检索和筛选，共纳入符合要求的原始文献50篇，含84个效应量，总样本量为7400人。同质性检验结果表明，纳入研究的异质性较高，故进一步对各影响因素变量进行了亚样本及元回归分析。结果发现，在不同研究设计类型、被试所处地、样本类型、边缘型人格特征指标、拒绝敏感性测量类型的亚样本下，二者之间的关联存在一定差异，其中在横向设计、其他地区样本、混合被试、整体边缘型人格特征、量表法测量时所得的拒绝敏感性与边缘型人格特征间的关联最强；年龄与女性被试比例对该关联不存在显著影响。未来研究可通过纵向研究进一步揭示二者间的预测方向，考察拒绝敏感性不同成分与边缘型人格特征间的关联，并在国内开展探索二者关联的研究。
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